Program

Miniškolka BABI HABIBI 

Děti od 2- 3/4/ let než nastoupí do klasické školky. Skupina 6 dětí.

Úterý a Středy od 8,00 - do 12,00 hodin. Možnost využití jednoho dne nebo obou. Možnost náhrad.

Příchod: 8,00 - 8,30 hodin  Odchod: 11,30 - 12,00 hodin

Náplň: Adaptace, socializace, hry pro daný věk, dovednosti všech činností dle věkové kategorie - 

• Rozvoj poznání – vnímání, poznávání, porozumění, řeč, sebeobsluha, tělo,..
• Matematické představy– prostorové vnímání, více méně, stejné, první, tvary, …
• Literární činnost – říkadla, básničky, pohádky, dramatizace, improvizace,…
• Hudební činnost – správné dýchání, písničky, rytmizace, tanečky,…
• Výtvarná činnost– poznávání barev, pastelky, tempery, práce se štětcem,...
• Pracovní činnost - práce s papírem, lepidlem, nůžkami, přírodninami, …
• Pohyb  - nejdůležitější aktivita dítěte k jeho rozvoji, provází všechny činnosti
  

Svačinku si děti nosí vlastní - od maminky. Ve školce je vždy ovoce i zelenina pro děti připravena.

Na oběd chodí děti domů. Pitný režim zajišťuje školka - voda, biošťávy, dětský čaj.

Kurzy Předškolka

Od rodičů vím, že nemají v mnoha případech přehled o tom, co má dítě v jednotlivých stádiích věku znát a umět. Habibi – Předškolka pro rodiče a děti má pomoci s výchovou k dovednostem, základním pravidlům a sociálním vztahům dětí před vstupem do mateřských škol. Kurzy budou zaměřeny na oblasti, které jsou pro daný věk dítěte důležité:

1. Rozvoj poznání – vnímání, poznávání, porozumění, řeč, sebeobsluha, tělo,..
2. Matematické představy– prostorové vnímání, více méně, stejné, první, tvary, …
3. Literární činnost – říkadla, básničky, pohádky, dramatizace, improvizace,…
4. Hudební činnost – správné dýchání, písničky, rytmizace, tanečky,…
5. Výtvarná činnost– poznávání barev, pastelky, tempery, práce se štětcem,...
6. Pracovní činnost - práce s papírem, lepidlem, nůžkami, přírodninami, …
7. Pohyb  - nejdůležitější aktivita dítěte k jeho rozvoji, provází všechny činnosti
   

„Chce-li být člověk přirozený a svobodný, musí vidět vlastníma očima, cítit svým srdcem a řídit se vlastním rozumem.“